Der ganzheitliche Zugang zum Lernen
Nachhilfe & Erwachsenenbildung
Deutsch,
Französisch
Mit der Lernblume© klappt's:
- Lernstoff
- Der Lernstoff ist vorgegeben. Du willst die Zusammenhänge des Lernstoffes verstehen, dir den Stoff rasch merken und bei der Prüfung gezielt auf die Aufgabenstellung eingehen können.
- Lernstrategie
- Welche Fertigkeiten brauchst du zusätzlich? Welche Hilfestellungen unterstützen dich dabei und geben dir Selbstvertrauen?
- Lerntechniken
- Welche Methode ist für dich am besten? Wie lernst du leicht und mühelos in deinem eigenen Tempo?
Lernangebot für Kinder, Jugendliche, Erwachsene
Für die Schule oder aus privatem Interesse
Klassische Nachhilfe:
Volksschule, NMS, AHS (Unter-, Oberstufe / Maturavorbereitung / Nachprüfung), BHS, Erwachsenenbildung
⮞
Deutsch: Grammatik, Rechtschreibung, Textverständnis, Textsorten, Literatur
⮞
Deutsch als Fremdsprache (DaF): Grammatik, Alltagssituationen, Konversation
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Französisch: Hörverstehen, Textverständnis, Grammatik (langue dans le contexte), Konversation
Oft ist die klassische Nachhilfe zu wenig
Das Verstehen des Lernstoffes ist die Grundvoraussetzung, aber jeder Mensch lernt anders und funktioniert nicht nach dem festen Schema, das Lerninstitutionen vorgeben. Wir gehen gemeinsam auf deine individuellen Bedürfnisse ein und erstellen deinen Lern- und Zeitplan.
Denk-Lernblockaden
Sie lähmen Wahrnehmung, Verhalten und Leistungsfähigkeit, sie setzen sich im Körper fest. Sobald du sie erkennst, veränderst du deine Sichtweise:
Physische
Ebene
Dein Körper reagiert physisch auf jede Art von Stress. Du bekommst zum Beispiel einen roten Kopf oder Bauchschmerzen:
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Wie ist mein Essverhalten? Ernähre ich mich gesund?
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Habe ich genug Erholungsphasen? Schlafe ich genug?
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Betreibe ich Sport? Habe ich einen Ausgleich zum Lernen?
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Welcher Lerntyp bin ich? Wie ist mein Lernrhythmus?
Emotionale
Ebene
Dein Körper reagiert auf emotionaler Ebene auf Gefühle und Empfindungen:
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Empfinde ich Stress, Angst, Lustlosigkeit oder Druck?
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Wie nehme ich meine Lernumgebung wahr?
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Kann ich konzentriert arbeiten und lernen? Ist der Lernstoff / das Unterrichtsfach für mich negativ besetzt?
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Kann ich den Lernstoff gezielt abrufen?
Mentale
Ebene
Deine Selbstwahrnehmung spiegelt deine Gedanken wider:
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Wie ist meine Selbstwahrnehmung, wie nehmen mich andere wahr?
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Welche Gedanken prägen mein Weltbild? Bestimmen Denkmuster oder festgefahrene Glaubenssätze mein Lernen?
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Wie viel Zeit verbringe ich am Computer? Überdenke ich meinen Medienkonsum?
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Wie schaut mein klassischer Alltag aus?